【背景】 在“大众创业 万众创新”的国家政策支持下，“互联网+”技术变革的双引擎驱动下，无论成熟企业还是初创企业，无论采用层级制还是扁平化，都不约而同瞄准了团队这一协作形式，有些企业甚至从内部主动裂变出很多团队，以迎接新挑战，这一过程也释放出大量打造团队和更多高效能领导者的需求。 【挑战】 *为什么团队中强人很多，团队却效能不高？ *为什么部门间扯皮现象频繁，不能形成业务价值链实现所需要的合力？ *为什么有的团队领导在工作中疲于奔命，亲力亲为，事事都不放心，而下属却缺乏主动性？ *如何管理不同个性的人，目标一致，创造最理想业绩和成果？ *高效卓越团队有哪些行为特征？如何快速实现？ *领导者应该具备什么样的态度和能力，才能激发团队成为高绩效的团队呢？ 来自美国宇航局（NASA）的4-D领导力系统，全新视角管理神秘的第五力，助你从容应对挑战！ 【培训目标】 *激发中高层管理团队的主观能动性,更好地觉察和管理个人及团队的能量和情绪； *促进团队整体的责任心、紧迫感、凝聚力； *提升团队战斗力,以更高效方式达成绩效的提升。 【培训对象】 董事长、CEO、中高层管理者及HR领导者 【预期收益】 1.发掘自己的天性领导力优势,找到自己的内在卓越性,同时觉察到个人天性和领导力上的短板,并且接纳短板的存在,而不是习惯性的反抗; 2.能够较为简单而又深刻的认识和了解他人,知道如何根据他人的不同思维模式去跟对方进行有效的沟通交流、问题处理、任务管理、日常辅导; 3.通透事理,知道怎么样使不同的人在不同的事情上做到出色、有亮点,找到处理事情的有效方法和思考流程; 4.得到修炼团队领导力的方法和可行途径,立刻应用在日常工作和生活中; 5.帮助团队塑造正能量,提升团队绩效:在团队内部建立起浓郁的感恩与欣赏氛围、团结协作氛围、百分百投入与直面困难的乐观氛围、责任清晰勇于担当的氛围; 6.帮助团队文化和价值观更好的落地,给管理者的团队文化落地找到很好的抓手 【4-D卓越团队领导力系统背景】 1990年4月，举世瞩目的哈勃太空望远镜顺利升空，却发现镜片有瑕疵而无法使用，让美国宇航局（NASA）颜面扫地，时任NASA天体物理部主任查理.佩勒林博士勇敢带领团队成功修复哈勃望远镜。 哈勃事故和其他空难的调查，在找到了技术故障后就停止了，查理博士继续深入研究近10年，最终发现这些空难事故除了技术原因，还有一种神秘的力量来自人文的社会背景，对事故有更大的影响。 基于这个发现，对预防空难事故有帮助吗？对商业组织又有怎样的价值？最终查理博士成功创建一套系统，用来测量并管理导致问题背后的那股神秘力量（第五力）--就此一个管理领域革命性的理念诞生--这就是风靡世界75多个国家，成千上万支团队青睐的4-D系统！ 课程大纲（2-3天）： 模块一：体验第五力 .体验第五力（案例-正向第五力凝聚团队）：课堂游戏、情景教学、讲授 .第五力来源 （案例-团队不协同的巨大风险）：课堂游戏、情景教学、讲授 .现实中，大多数管理者的第五力是怎么样的？：情景教学、讲授 模块二：4-D系统理论依据和第五力定律 .管理第五力与4-D行为的互相影响（AMBR工具）：讲授、现场演示 模块三：认识自己、扬长避短 .认识自己的天性：测评、课堂游戏、讲授 .了解自己天生的第五力：小组讨论、讲授 模块四：识别他人、知人善用 .认识团队成员：个人任务、小组讨论、情景教学 .认识他人及应用 ：视频观摩、个人任务、小组讨论 .成为4-D全面领导者和合格管理者(4-D思维方式) ： 小组讨论、情景教学 模块五：文化心态、协同并驱 .认识不同组织的子文化：讲授、小组讨论 认识不同项目团队心态：现有项目管理和成功标准的匹配：小组讨论、讲授 模块六：掌握沟通艺术、管理团队能量 .高效能态度-语言管理：讲授、现场演示、个人任务 高效能态度-情绪管理：讲授、情景教学、个人任务 模块七：改变提升、打磨卓越团队第五力的八项行为 .真诚的欣赏与感激：团队任务、模拟演练、讲授 .关注共同利益：团队任务、模拟演练、讲授 .适度包融他人：团队任务、模拟演练、讲授 .信守所有协议：团队任务、模拟演练、讲授 .直面现实的乐观：团队任务、模拟演练、讲授 .100%投入：团队任务、模拟演练、讲授 .避免指责抱怨：团队任务、模拟演练、讲授 .厘清职责权：团队任务、模拟演练、讲授 模块八：背景转换工具运用 .运用CSW背景转换工具处理并解决真实问题，心智思维改变---行为改变提升---行动方案---卓越成果