企业大学/培训变革系列课程之一

《转型•升维•换代——VUCA时代·传统赋能型培训变革与突破》

——应对大变局，全面价值重塑，从高手变明白人

课程背景：

一直以来，基于职业双通道、素质模型/任职资格标准等的传统赋能培训整体上占据企业大学/培训部门70-80%的培训份额，但，不幸的是，常被戴上“没用”、“锦上添花”、“过时”、“太重”等等帽子，大多被业务“敬而远之”，“培训人”腰杆始终硬不起来，甚至导致企业大学/培训部门的“江湖地位”如履薄冰，摆脱不了“企业大学校长/培训负责人是高危岗”的可悲局面！

特别是近两年来，疫情常态化、大国博弈、数字化冲击、“去大学风波”等等事件进一步加剧了业界内卷，不断有当红的标杆企业大学突然“莫测高深”地“翻篇”或“转型”，著名大学/培训负责人在大家的惊讶声中黯然离岗，著名企业的培训部门被裁撤……业界普遍陷入焦虑和迷茫，传统赋能型培训更是面临巨大的考验，面对“旧恨新愁”，传统企业大学/赋能培训到底路在何方？决定大学/培训成败的关键到底是什么？如何变革和突破？

事实上，长期以来，业界一直呼唤一套能系统地指导传统赋能培训转型、变革和创新的并经过反复验证的系统方法论，本课程就是为此而生。

课程要点：

▲ 高手尚不足以应对大变局，需要明白人，如何从高手变明白人？

▲ 面对大变局，企业大学/传统培训需要全面价值重塑，关键做好哪些变革和突破？

▲ 传统赋能培训长存的深层理由、内在逻辑和变革方向？

▲ 赋能型培训的痛点和挑战都有哪些？演变趋势？

▲ 什么是真正“有用”的培训？赋能培训如何真正做到“有用”？

▲ VUCA时代，赋能培训整体如何转型和突破？系统方法是什么？如何经营，才能少走弯路？

▲ 赋能培训体系如何转型、创新，让业务不再对我们“敬而远之”？

▲ 赋能培训产品（项目/课程等）如何转型、创新，全面甩掉“锦上添花”等帽子？

▲ 如何打造超出老板、业务和HR的期望的多重价值？有哪些领先实践和创新策略？

▲ 如何打造对企业来说更重要的团队能力和组织能力？有哪些领先实践和创新策略？

▲ 让你奠定内部“江湖地位”的杠杆级培训项目有哪些？如何做？

▲ 赋能培训数字化转型的误区？如何应对？要避免哪些坑？

课程收益：

● 正本清源，洞透传统赋能培训的内在发展规律、趋势、挑战，准确把握变革方向和路径

● 系统掌握传统赋能培训变革的打法，从道、理、法、术、器5方面全方位突破

● 系统掌握赋能培训体系敏捷化的三种关键打法，避免“跟业务两层皮”的尴尬

● 掌握赋能培训产品（项目/课程等）实用化和敏捷化的各种打法，“让业务抢着来培训”

● 学会打造超出老板、业务和HR期望的多重价值，借鉴业界领先实践和创新策略

● 学会打造VUCA时代企业更需要的团队和组织能力，借鉴业界领先实践和创新策略

● 剖析业界那些奠定内部“江湖地位”的杠杆级赋能培训项目的设计开发实践，为我所用

● 精准把握赋能培训数字化转型的打法，不踩那些无谓的坑

● 现场设计并带走您的新赋能培训转型路线图，让你从此不同！

课程时间：2天，7小时/天

课程对象：企业大学校长、院长、教务长、总监、高级经理；培训总经理、总监、主任、高级经理；HR负责人、人才管理或组织发展负责人；企业大学/培训顾问从业者等。

温馨提示：本课程是高端课程，不适合基层专业人员，谢谢！

课程大纲

基石篇——审时度势，悟道明理，认知突破

第一讲：中国企业大学/培训发展之道

1.   20多年来，中国企业大学/培训发展之道

2.   企业大学/培训价值模型（4.0）和企业大学/培训体系建设的双“8”方针

3.   企业大学/培训三大变革趋势？

第二讲：时代召唤新赋能培训体系——转型、升维、换代

变革篇——精法、术、器，不破不立

第一讲：新赋能培训体系的顶层设计——起跑线，决定了成功的一半

一、“专业之道”转变为“经营之道”是成败关键

1.  企业大学/培训经营模型——三角模型2.0

2.  经营四要——功夫在诗外

3.  经营的6大保障是什么？

讨论：“如何解决‘天字一号问题’——高层尤其是老板对大学/培训定位的认知突破？”

二、赋能培训的定位调整是要点

1.  基于价值矩阵，大学/培训具体都有哪些主要功能？

2.  企业大学/培训有效定位的奥秘

3.  不同企业、不同发展阶段的企业大学/培训定位逻辑

4.  传统赋能培训定位如何调整？

5.  多重定位的赏析：GE、麦当劳等

三、赋能培训业务结构调整是重心

1.  新赋能培训的三力体系模型

2.  案例赏析：华润万家学院实践等

第二讲：转型——传统个人赋能培训标准、体系和产品（项目/课程）如何转型？

讨论：VUCA时代，传统个人赋能培训能力标准、产品（项目/课程）和产品体系都有哪些具体问题？

一、传统个人赋能培训能力标准迭代的4种主要做法

二、传统个人赋能产品（项目/课程）转型的主要做法

1.  关键是“+用以致学”，学用合一、训战结合是基本方向

a)   培训“有用” 是一个系统工程，要点在哪？动态培训价值链模型（2.0）

b)   培训项目设计的多线程模式——多线程设计结构图

c)   明暗线模式——赋能为主，案例：华润经理潜才项目、高级人才发展管理实践项目

d)   明暗线模式——解决问题为主，案例：万家领导力突破项目(ALD)

e)   实训模式——场景化/案例化/内部最佳实践萃取等，案例：平安“基于场景化的3E课程模式”、华为“训战模式”等

2.  从O2O走向OMO——培训产品级OMO转型方法论（风洞产品模型2.0）

3.  对大学/培训的江湖地位而言，杠杆级项目突破是关键，不可或缺

a)   杠杆级项目价值

b)   杠杆级项目分类，案例：如何做CEO个人发展计划？

三、传统个人赋能培训体系转型的主要做法

1.  针对静态内容容易过时、体系太重的两种对策和3种基本做法

a)   职业通道长期稳定型

b)   职业通道渐变型

c)   职业通道快速变化型

2.  针对差异化需求难满足的问题解法——“1+X法则”柔性设计，案例：万家学院领导力发展体系

3.  动态项目/课程越来越多，针对动态需求应对不足的基本做法

a)   强化动态产品的针对性开发，如何把控？案例：华润万家领导力学院的有效实践

b)   特定类别的系列化动态需求如何应对？案例：金蝶极客论道项目、周末大讲堂

4.  “数字化赋能体系转型”（含标准+体系）如何做？

a)   双通道、三力体系系统发展

b)   关键人才是哪些？

c)   如何做到“化学融合”（OMO）？

5.  数智化时代，传统个人赋能培训体系未来走向——动态体系建设

第三讲：升维——如何打造VUCA时代对企业更重要的团队和组织能力？

一、个人、团队、组织与管理团队能力发展关系及不同做法

1.  VUCA时代，企业要赢，需要全方位、系统化赋能，案例：华为大学

2.  必须明确几个基本概念及各种能力之间的内在关系

3.  个人、团队、组织与管理团队能力发展逻辑关系图

4.  四类赋能业务发展的规律和做法不同：“个人/职能团队/组织和管理团队能力发展比较矩阵”（2.0）

5.  个人、团队、组织与管理团队能力发展对企业发展的不同影响

二、纵向升维：职能团队能力如何打造？

1.  职能团队静态能力发展

a)   静态能力发展的特点

b)   鉴别前中后台关键职能团队群体，例：万家关键职能团队地图（简化）

c)   必须成为善用工具的人：建立系列标准/模型（标杆/模子）和配套测评/诊断工具（尺子/镜子），举例：各种典型应用模型

d)   实施策略：

l  根据发展和竞争需要，主要采用哪两种有效策略？

l  责任分工：不同培训队伍之间如何分工协作？案例：华润案例

e)   项目做法及成果：关键职能团队发展标准和项目体系赏析，案例：佰仟、华润等

2.  动态能力发展

a)   动态能力发展的特点和策略？

b)   案例赏析：万家门店管理文化发展项目，产品如何从动态业务转为阶段性静态业务

l   如何有效迁移，点-线-面动态扩展？

l   如何有效过渡，纳入静态培训体系？

三、纵向升维：组织能力如何打造？

1.  静态组织能力发展

a)   静态能力发展特点

b)   鉴别关键组织层级和分类，做到心中有数。例：华润万家组织体系结构地图（简化）

c)   建设标准/模型（镜子）和工具（尺子），典型工具举例：

l   麦肯锡的7S模型、五星模型、商业模式画布、杨三角等

l   工具众多，如何有效应用？

d)   实施策略：

l   根据发展和竞争需要，主要采用哪两种有效策略？

l   责任分工：不同培训队伍之间如何分工协作？案例：华润系列案例

e)   项目做法及成果：基于诊断，针对具体问题形成不同发展项目，案例赏析：美的、华润等

2.  动态能力发展

a)   动态能力发展的特点和策略？

b)   案例赏析：GE的LIG项目，如何推动战略转型和业务增长？

四、纵向升维：管理团队能力如何打造？

1.  管理团队静态能力发展

a)   静态能力发展特点

b)   鉴别关键管理团队群体，例：华润万家关键管理团队地图（简化）

c)   建设标准/模型（镜子）和工具（尺子）

l   集团高管团队评价标准及测评工具、SBU管理团队评价模型及工具、BU高管团队变革推动力评估模型等

l   众多工具如何有效应用？

d)   实施策略：

l   根据发展和竞争需要，主要采用哪两种有效策略？

l   责任分工：不同培训队伍之间如何分工协作？案例：华润系列案例

e)   管理团队能力发展标准和项目系列——所有产品品牌化打造和运作是要点

案例赏析：华润系列

2.  动态能力发展的特点

a)   动态能力发展的特点和策略？

b)   案例赏析：T高管团队领导力发展项目

第四讲：换代——如何正确把握数字化转型？

一、数字化学习现状、问题和未来方向？

二、顶层规划为先——一切数智化，数智化一切

1.   顶层设计的基本逻辑：需要在四个方面协同，加速转型

2.   数智化学习战略规划：制定清晰的数智化学习转型路线图

3.   转型关键路径设计：标准化、数字化、自动化、智能化

4.   中台决胜，做法不一

5.   国外现状对比，需要赶超

案例赏析：中兴、云学堂等

三、平台转型规划——数智化平台是转型的基石

1.   典型的国内常规学习管理平台建设框架及问题，案例：京英平台转型过程

讨论：甲、乙方对学习系统的定位和理解不同，如何避免跳坑？

2.   新技术方向：

n  基于LXP（Learning Experience Platform）的平台化（整合）是主流方向，案例：领先供应商特点等

n  怎么看待元宇宙？

3.   智能化学习是要旨，关键场景有哪些？

4.   数字化学习如何借助新媒体一体化运营？

四、内容建设转型——内容为王

1.   如何转型为“+数字化赋能体系”（含标准+体系）？案例：上汽实践

2.   如何做内容生态打造？案例：置信·弘文商学院、云学堂等

3.   未来方向？

五、运营创新——运营是关键

1.   生态运营是方向，一切用数据说话

2.   体系和产品走向OMO，如何强化转化？培训产品级OMO转型（风洞模型2.0）

3.   专业队伍建设是关键，培训人员必须具备的三种数字化能力

4.   “如何让培训有毒？”

讨论：

1、数字化学习效果真的会超越线下学习吗？如何做？

2、支持业务才能赢得业务支持，如何赋能业务？

3、如何做到数字化学习助推企业数字化转型？

未来篇——善行，新蓝图，长袖善舞

第一讲：新赋能培训四大问？

1.       第一大问（WHY）

2.       第二大问（WHAT）

3.       第三大问（HOW）

4.       第四大问（IF WHAT）

第二讲：您的新赋能培训关键业务路线图

1.       晒图并同侪互助：您的赋能培训关键业务路线图

2.       回顾与总结：火花呈现及临别赠言

附：陈向军老师企业大学/培训变革系列课程一览，敬请后续关注！

1.《价值重塑——VUCA时代•企业大学变革与创新高研班》

2. 《VUCA时代•企业大学建设与经营研修班》

3. 《价值重塑——VUCA时代•培训体系变革与创新高研班》

4. 《VUCA时代•培训体系建设与经营研修班》

5. 《转型•升维•换代——VUCA时代•传统赋能型培训变革与突破》

6. 《VUCA时代•培训项目设计突破与创新》